Home ENERGI Izin Pengeboran Minyak Wellesley Untuk Ladang Wildcat Di Utara Statfjord
ENERGI

Izin Pengeboran Minyak Wellesley Untuk Ladang Wildcat Di Utara Statfjord

Share
Share

Jakarta, Situsenergy.com

Direktorat Minyak Bumi Norwegia (Norwegian Petroleum Directorate – NPD) telah memberi izin kepada Wellesley Petroleum AS untuk sumur 33 / 9-22 S, lih. Bagian 8 dari Peraturan Manajemen Sumberdaya. Nah 33 / 9-22 S akan dibor dari fasilitas pengeboran Deepsea Bergen pada posisi 61 ° 23’08.85 “N dan 1 ° 57’34.31” E. Program pengeboran untuk sumur 33 / 9-22 S berkaitan dengan pengeboran sumur wildcat dalam lisensi produksi 881. Wellesley Petroleum AS adalah operator dengan kepemilikan 70%. Pemegang lisensi lainnya adalah Faroe Petroleum Norge AS dengan kepemilikan 30%. Area dalam lisensi produksi 881 terdiri dari bagian blok 33/9. Sumur tersebut akan dibor sekitar 1 km sebelah utara lapangan Statfjord di Laut Utara. Lisensi produksi 881 diberikan di APA 2016. Ini adalah sumur eksplorasi pertama dalam lisensi produksi ini. Izin tersebut bergantung pada operator yang mengamankan semua izin dan persetujuan lain yang diminta oleh pihak berwenang lainnya sebelum kegiatan pengeboran dimulai.[r/red]

(worldoil 21/8/2017)

Share

Leave a comment

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Related Articles

Bank Tanah Sediakan Lahan untuk PLTS 100 GWp

Jakarta, situsenergi.com Badan Bank Tanah menyiapkan lahan seluas 76 hektare di Kabupaten...

Gempa NTT Guncang Layanan Kesehatan, ESDM Kirim 48 Genset ke 7 Kabupaten

Jakarta, situsenergi.com Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral (ESDM) mengirimkan 48 genset...

Sofyano Zakaria: Streamlining Jangan Mengorbankan Kedaulatan Negara Atas Energi Nasional

Jakarta, situsenergi.com Pengamat Kebijakan Energi sekaligus Direktur Pusat Studi Kebijakan Publik (Puskepi),...

Parama Energi Siap Bantu Pendidikan Masyarakat Meulaboh Melalui Beasiswa

Jakarta, situsenergi.com PT Prima Wiguna Parama (Parama Energi) menegaskan komitmen mendukung pendidikan...